美国留学规划的认知误区

　　一、美国，分数论—有好的分数不一定能申请到好大学
　　
　　很多学生和家长以为有了好分数就能进入美国名校!留学专家表示：美国名校的录取标准和国内高考录取只看分数的标准完全不同，自1996年哈佛大学在招生中拒绝了165个SAT满分的“高考状元”后，2009年普林斯顿大学又拒绝了4000名全A学生，再到北京2010“高考理科状元”李泰伯被美国哈佛、耶鲁等11所**高校拒录，同样的情形也发生在耶鲁大学和斯坦福大学等。诸如此类的案例无不在证明，不论是语言分数还是其他分数都只是美国名校录取参照的一个方面，美国**名校看重的是学生的综合素质及各方面背景活动对才能的展现，留学专家称：合理“规划”在孩子整个留学美国申请和录取中的重要性。
　　
　　二、美国留学，文书论—美国大学重视真正有特点和社会责任感的学生
　　
　　每年的高考结束后，很多家长在一些留学机构咨询时都会听到一些唯“文书论”至上的误导性言论。
　　
　　很多家长和学生被灌输的理念就是：不管学生是否具备某些活动背景和能力，被一些所谓的“规划大师”和申请人士的“文书”包装后，其结果就是全部都能符合美国名校对于学生的要求。留学专家告诫家长，“过度包装”不可取，因为学生并不具备美国名校所要求的领导力、社会责任感、文体特长等个性化的发展特色，虚假和盲目包装，很容易被招生官识破，导致*后无法获得美国名校的录取。
　　
　　三、美国留学，申请论—赴美留学**不是申请**
　　
　　美国名校的录取要求总体上来看是一样的，其实有着不少的差别，比如有些名校在成绩的基础上会要求学生具备领导力、社会责任感或文体特长等个性化的发展特色，这样很容易看出每个学校的招生标准是不尽相同。不是靠所谓的申请文书就能呈现学生的综合素质;也不是靠申请就能把学生的个性化特质全面的展示给招生录取官。美国留学申请需要的是学生真实的实力，而非一些虚假的包装。一旦这些虚假信息被识破后，又会强调其与美国名校所谓的“特殊关系”，以此来保障学生的申请成功。
　　
　　这些唯“申请论”的特点就是忽略了基本的客观事实，留学专家指出，合理的留学“规划”不是简简单单的分数或语言成绩，更不是狂整文书或essay，留学“规划”是一个整体。学生被美国名校成功录取是要学生在综合素质、整体能力及全方位“背景”的展现。学术课程加“背景活动”提升课程完整的规划到一起，将是整个留学行业的大势所趋，也是孩子留学成功的必备前提。

        更多教育加盟品牌信息点击：http://www.eduppw.com