如何推进机器人教育培训的发展

        1、关于机器人教育培训的研究和开发

        目前虽然国内外教育机器人的品牌并不少，并且具有不同的特色。但总体来说，教学适用性强、性能价格比高的教育机器人产品仍然是处于匮乏的状态。教育机器人的功能以及设计陈旧，这则容易使人们兴趣衰减。那么为了避免这种僵化现象，就需要在现有的机器人教育培训产品的基础之上，能够不断的推陈出新，研究开发出各种新的产品。

        2、关于教育机器人的教育应用

        在基础教育领域，教育机器人要能够与当前的基础教育课程相结合，使它能够作为信息技术教育的载体，研究出机器人与“综合实践活动”较好的有机结合方式，把机器人教育融入到现有教育之中，从而达到青少年培养的目的。

        3、关于教育机器人的相关标准

        目前教育机器人的产品繁杂，质量各方面的差异极大，各个厂商的产品之间自成体系，无法兼容，严重缺少机器人教育的有关的现行标准，这在很大程度上都影响了机器人教育的发展和作用。因此研制出一系列的相关标准（或规范），对现阶段来说是非常重要的。这样才能有效的用于教育机器人产品的研发和学校开展机器人教育的实践。同时关于如何开展机器人教育的协作研究和机器人教育的深入开展，则同时需要广大学校、教学研究机构及教育行政部门的协作研究与共同努力，以及相关企业的支持。

        机器人教育是一项利国利民的教育方式。推进机器人教育不仅是机器人教育企业、学校及政府的责任，同时也需要我们每一位公民的支持。