为什么孩子英语能力没有什么提升？没有建立英语思维

        很多家长希望自己的孩子经过了英语机构的培训，能够在考试中表现出较大的进步。这类家长的目的性很明确，就是成绩，所以在选择英语机构的时候，更注重孩子单词、语法、写作的培养。但是孩子在考试中常常不能得到满意的成绩，家长情急之下会为孩子选择一个英语培训机构，主要是对孩子的考试成绩不满意。

 

        孩子能在考试中得到不错的成绩，但是很多家长发现，孩子的英语能力还是没有什么进步，还是不能流利的说英语，甚至是简单的几分钟的自我介绍也不能做，这让家长对学校的英语学习提出了更高的要求。但是学校的教学都是有严格的标准，不会满足这部分家长的需求。所以，这部分家长会去找相应的英语培训机构，来提高孩子的英语能力。【青少儿英语阅读】

 

        其实，家长之所以在孩子学习效果上有更高的预期，是因为现在学校的教学，忽略了孩子学习英语的根本——建立英语思维，而仅仅是将重点的放在考试成绩上，舍本逐末，造成了很多孩子英语成绩不理想，单词记不住、语法学不懂、不会说、写不好，*终对英语学习失去兴趣。在这样的学习下，孩子能考一个好成绩，真是万分辛苦了。

 

         那什么是英语思维呢？随时随地都能用*简洁的英语流利纯正的表达口脑中的所思所想，即建立了英语思维。可能有些家长觉得，这个要求太高了，孩子怎么可能达到？那么，请家长参考我们的母语学习，我们大脑里有一个强大的母语系统，我们将物品和名字直接对应上，以后就再也不会忘记，知道了这个是白菜，下次我们还会叫成别的吗？我们母语词汇量的扩大也不是靠死记硬背，而是自然而然就记住了。

 

        所以，一旦孩子建立了英语思维，他就会突破母语系统的牵引，将事物和英语直接对应上。在加上其他方面的积累和输入，词汇量会逐渐加大，这样的学习，孩子才有可能输出，学好英语，达到我们希望的学习效果。