美育音乐舞蹈国际教育

孩子为什么要学音乐？

　　老师通过音乐要让孩子学的是什么？

　　「快乐」就是要通往音乐学习的 通路。美育课程是非常简单的，学龄前的幼儿通过经验、探索，开发自己的身体，探索这一生与他如影随形的"乐器"，再创造出看得见的具体图形，然后自然而然的进入了抽像的认知符号。

　　怎么样给孩子快乐呢？

　　教育，不是要教孩子怎么敲鼓，而是希望孩子就是那个鼓，让孩子知道他就是那个鼓，那个圆圆的、有层鼓皮，响起来会震动的小鼓！从音乐教育里我们希望幼儿从自己的即兴创作开始，从而认识自己，然后将美好的音乐与自己分享，亲子共享快乐，进而分享给朋友！音乐给予更大的快乐是给予自己。音乐已不再是一个头脑里的知识，而是一个进入以后，能够感受、能够分享出来的快乐，这就是音乐！我们希望当孩子体验音乐的时候，它是听进去的律动音乐，它是能够跳出来的舞蹈旋律，是一幅让他能够看出来的画！

　　舞蹈是一个很好的肢体语言，通过舞动身体，孩子拥有了健康的身心、优雅的举止，更能够把内在曾经有过的情感、思想、经验，通过课程中各种动感的表达，活化成外在的形式。"美"并没有一定的标准，当孩子拥有自己 特有的所有，也就是 的 美。

　　艺术的产生跟生活是息息相关的。人类从工作、祭祀当中孕育出多少流传千古的人文艺术。艺术的熏陶、孕育、养成未必能许诺孩子未来拥有高官厚禄，但是它却能带给生活中更多丰富的色彩及欢乐。