研究中美教育30年，中国素质教育正在崛起

        美国教育在很多家长眼中被视为教育的“理想国”，一方面因为美国教育的优点不胜枚举，四成诺贝尔奖获得者来自美国，名校林立，教育资源领先世界，更加注重学生独立思考、动手实践等能力的培养……于是，许许多多的中国家长都不辞劳苦地将孩子送到美国留学。但是关于美国教育的批评也从未停止，美国的教育对富人子弟实行的是批判性思维、领导力的教育，主要上私立学校；对底层子弟实行的是应试教育，严格训练。

 

        美国教育好在哪里？研究中美教育30年的黄全愈给出了九条要点。1、有好奇心、爱问问题；2、会逆向思维、发散性思维；3、有批判性思维；4、“条条大路通罗马”——解决问题方式的多样性；5、“答案是丰富多彩的”——目的、答案的多样性；6、有在失败中学习的智慧；7、有同情心和正义感；8、善于与他人沟通，愿意和父母交流；9、勇于“破局”。

 

        美国的教育可以分年龄段来看，孩子们在小的时候是快乐教育。到了高中阶段之后，好的学校、好的学区就比较强调考试。值得注意的是好的学校比较强调考试，反而是不好的学校可能会放任自流。但是所谓的素质教育不是说不要考试，而是要将其它活动也要做的很好，要高分高能。

 

        中国教育也提出了素质教育的口号，也逐步在往素质教育上靠拢。例如，在《2015年高考改革方案》语文分值将由150分提高到180。新改版的小学语文教材中新增亲子阅读和口语交际。显然，语言已经不是一门孩子的兴趣课，而是孩子一生的必修课。好的语言逻辑组织能力和大方得体的举止，永远是在国际化社会这个大舞台上自信展示自我的必胜法宝。

 

        教育影响一生，那么如何让孩子在洋洋洒洒的素质教育推进中适应呢？UBTV小主播为此研究制定了相应的课程，共分为十级，适合4-12周岁的孩子们进行学习，每个阶段有着不同的教学目标，适合不同年龄段的孩子。通过系统学习我们的课程，能够激发孩子的想象力和创造力，锻炼和培养他们的观察力、理解力、注意力、感受力、适应力和肢体语言的表现力，通过学习和实践相结合，使孩子变得自信、大方，敢于在舞台上展示自我。