儿童英文阅读如何高效输出？

阅读的输出，是很多妈妈关心的问题。妈妈们都有这样的体会：给孩子买过很多原版书，可孩子的阅读水平似乎提升很慢，阅读数量与阅读能力不是同步增长。

　　为什么呢？同一本书是否做到有效阅读输入有着十万八千里的差别。

　　怎么读才算真正有效的阅读？既不是把一本绘本与孩子用10几分钟从 页读到 后一页结束阅读，也不是用几天从 页读到 后一页就结束。

　　与低龄孩子阅读过程不仅是一板一眼照本宣读，更需要从阅读本身内容与孩子做延展互动的讲解：比如提出问题，鼓励孩子回答，如果用英语互动会更好；句型重点的巩固，重点的高频词提炼、自然拼读的在阅读中的巩固等。可是每一本书都要求爸爸妈妈做这样精细的阅读准备工作，对大多数的人来说要求太高根本无法实现。那么有没有办法可以把阅读的延展内容清晰让孩子知道，并在专业的系统背后以用有趣互的游戏形式让孩子兴趣盎然的有效阅读呢？

　　当然有了，那就是汉普森英语的Phonics绘本阅读课。该课程根据幼儿语音学习原理，通过在字母与字母间建立发音联系和拼读自然意识训练，成功拼读VC字母组合和CVC的单词，促使幼儿实现见词能读、听音会写，在准确发音、流利拼读的前提下，通过音词意三者的训练，熟悉高频阅读词汇，为今后的英语流利说和文章阅读打下坚实基础。

　　课程特色：

　　1、趣味横生的课堂编排：融合歌谣、游戏、故事等元素，充分激发幼儿的主动探知力；

　　2、丰富科学的学习内容：快速掌握26个字母组合拼读规律；

　　3、自主阅读绘本能力：利用拼读规律阅读绘本，实现见词能读，培养英语入门学习自信；

　　4、多能力培养：学习同一字母变体诠释和Phonics拼读规律内化过程，培养英文思维和形象思维能力。