幼儿有效益智应掌握哪些关键之处？

　　出于时期的孩子记忆力、智力比长大后高的多多，所以很大重视孩子的父母在孩子幼儿时期就开始对孩子大脑进行开发，益智成为教育任务的重中之重。有关教育机构的专家表示，婴幼儿益智方法很重要，要掌握一些关键要素，将让你的益智效果出现事半功倍。

　　1、提供适当的信息刺激

　　科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，脑细胞连接的建立有赖于早年的感知、的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。所以，科学家提倡从0岁开始就给孩子各种良性刺激，帮助大脑尽快尽好地建立智力系统。

　　孩子1岁时，就应让他多看各种物体的颜色、形状、大小，并让其辨别;2岁时要孩子用嗅觉去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞的发育;3岁时教孩子用舌头品尝各种味道，刺激味觉细胞发育等等。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。

　　2、用形象的语言启迪

　　随着年龄的增长，培养孩子要从具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展。在教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语句表达意思，以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“笔是用来写字的”，“我们每天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等，通过生动、新颖、形象的话语，促进他的理解和记忆，萌发出孩子们形象联想，并调动出自由天真的幻想。

　　3、左右脑同时开发

　　人的左半脑和右半脑分别具有不同的功能。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维)。孩子在学习时很少使用右脑，培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的较好方法。因此，要多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动;也可加入一些幼儿活动中心进行心智的训练。要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。