IT加盟剖析：再不学习就被淘汰了

　　我们常听到的一句话是：人要活到老学到老，学习是人终身中需求不断都在做的事情。而且关于如今的职场中的人来说，要想让本人处在不被淘汰的位置，就要不时的学习，不时的充电才行。

　　

　　如何更好的开展成为越来越多的IT加盟人面临突出问题。“学历层次、职业方向、视野高度、开展才能”等问题，更多的IT加盟人选择了在职攻读工程硕士研讨生的教育投资，为本人职业开展加油。

　　

　　我国工程硕士研讨生教育正式设立于1997，其目的是培育“高层次、应用型、复合型”人才，以顺应经济建立和社会开展对高层次特地人才的需求。工程硕士研讨生教育自创了兴旺国度研讨生培育的经历，依照与工学硕士研讨生同一层次的请求，面向于在职人员职业开展和产业人才需求状况培育高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士研讨生作为与工程范畴任职资历相关联的专业性学位，以其在职学习、处理企业开展问题、促进职业开展等特性，遭到了企业和在职人员的喜爱。

　　

　　目前，工程硕士研讨生开展至40专业范畴，每年招生12万人左右，学生大都来源于企业在职的主干人才。这些学生经过硕士学位研讨生入学资历考试(GCT)和专业综合测试，带着工作理论中的问题再次走进学校学习。据中科院研讨生院担任IT加盟工程硕士招生教师引见，他们每年在软件工程、电子与通讯工程、计算机技术、控制工程和集成电路等范畴录取350余重生，这些均匀工龄在4 年左右，近60%具有中高级职务或职称，具有明白的学习目的和进一步的职业开展愿望。

　　

　　中科院研讨生院计算与通讯工程学院执行院长姚郑教授说，这些经过工作理论历练的学生，有着明白的学习方向和目的;他们理解理论的需求，从而更容易把学问与处理问题联络起来，得以创新性的处理问题。IT加盟工程硕士教育对学生开展、对产业人才需求、对教育创新都有着积极的作用。

　　

　　但是作为新的教育形式，如何经过教育资源整合办出特征，使工程硕士教育真正合适IT加盟人开展需求，成为打破原来传统教育形式而推进教育创新的关键。“对这类的学生，我们要提供与时俱进的教育，实在把教育与产业人才需求有效对接起来。”姚郑教授分离中科院IT加盟工程硕士培育理论提出了上述观念。姚郑教授以为“产学研用相分离的培育理念、前沿课程体系、多元化的师资队伍、注重研讨才能培育”等方面，应该成为工程硕士培育的注重点，这也是中科院IT加盟工程硕士教育在理论中的探究和沉淀。

　　

　　“精技术、懂管理、会做人”的培育定位，抓住了我们在职IT加盟人的职业开展特性，中科院软件工程专业毕业生孙鹏如是说。从IT加盟技术人开展来看，精技术是IT加盟从业者的根本请求，这与IT加盟业的高技术含量严密相关。随着IT加盟人职业生活的不时开展和职位提升，请求其具备相应的管理才能和管理素质，懂管理成为IT加盟人职业提升的一个必然请求。与此同时，社会上感受*激烈的，是学技术的人不懂指导需求什么、不懂团队需求什么、不懂得协作，因而以了解为根底的会做人成为一个团队的根底;由于在一个团队里，个人才能是有限制的、个人利益和团队利益是互相依存的，所以作为团队成员要了解别人的目的，了解同事的目的，了解指导的目的，而不只仅是个人的理想，不能单纯追求个人利益*大化。

　　

　　这样的学习方式，为在职人员提供了更多的充电的时机。来自职场的竞争压力和继续开展的困惑，使得在职充电成为必要的时髦，“再不学习就被淘汰了”。