美林教育重视高瞻幼儿园一日常规体系

 

　　美林教育旗下的美林高瞻国际幼儿园引进美国高瞻课程体系，并组建国内权威专家团队进行研究和推广，经过十余年的教学实践，总结出了一套成熟的“一日常规”教学流程。其优势主要在于以下四点:　

 

　　创造安全感和掌控感　

 

　　美林教育专家指出：一个一致的活动常规意味着儿童知道每天要做什么。由于进入儿童保育机构或幼儿园对儿童来说是他们*一次与家人和家庭分离，事件的可预测性能够使他们在身体和情感的转换中感到舒适。儿童能够自信地进入学校，因为并没有不被欢迎的“惊喜”或是武断的要求。如果活动常规发生了偶然的变化，儿童知道他们会被提前告知变化的原因以及进行当前活动的原因，这样，他们就能够为规则中的这些变化做好准备。

 

　　支持主动性

 

　　美林教育专家指出：尽管活动常规规定了**中每个环节要进行的活动，但它并没有支配或限制儿童在每段时间中做什么。在这种选择性在计划——工作——回顾中体现得*为明显，因为在这个部分中，儿童能够按照自己的意愿进行活动。然而，即使是教师计划的集体活动，儿童也有许多选择的权利，他们能根据自身的发展水平，按照自己的兴趣爱好进行活动。

 

　　提供社交群

 

　　美林教育专家指出：当人们在同样的时间做同样的事情时，他们之间就会产生联系。尽管儿童是以个体的方式来进行相同的活动，他们也在分享共同的经历。例如当和家人或朋友在饭店就餐时，人们通常会在同一菜单上点不同的菜，但他们会参照他人的选择或是发现新的比较喜欢的菜。有时，集体中的所有人都会参与到交谈中，而有时则是两人交谈或小组交谈。

 

　　为教师提供观察和计划的框架

 

　　美林教育专家指出：除了以上所列出的对于幼儿的益处，一致的活动常规还能够帮助教师了解并满足儿童的需要。教师在每**的每个环节里观察儿童并了解孩子们的需要和兴趣。由于活动常规中的每个环节都是独特的——有自己的内容、速度和社会性模式——教师能够为多种类型的学习拟定计划。

 

　　美林教育致力于打造国际领先水准的儿童教育产业，推动中国儿童教育事业发展。

 

　　旗下运营美国Highscope高瞻国际幼儿园，Naturetots国际早教以及KidzdanceUK国际儿童艺术馆三大项目。

 

　　秉承培养孩子主动学习的核心教育理念，使主动学习成为心灵习惯伴随孩子一生。

 

　　美林教育旗下机构遍布北京、天津、河北、广东、山东、陕西、辽宁、云南、江苏、内蒙古等十余个省、自治区、直辖市。