芳汀思steam教育加盟之研学营介绍

研学即研究性学习,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)。

研学旅行是根据区域特色、学生年龄特点，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。对师资要求颇高，行知达在这个领域有一定的实力。

　　研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

　　政策利好

　　为了中小学生的身心健康发展，国家大力支持研学旅行，近年来发布多项重要文件，要求为学生创造更丰富的研学旅程，创造更安全的研学环境。研学旅行正当时————

　　2012年，教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省(区、市)开展研学旅行试点工作，并确定天津滨海新区、湖北省武汉市等12个地区为全国中小学生研学旅行实验区。

　　2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，认证了研学旅行的重要性；

　　2017年1月，国家旅游局发布《研学旅行服务规范》，详细提出研学旅行的安全性问题；

　　2017年8月，教育部发布《中小学德育工作指南》，指出中小学生的综合素质培养刻不容缓；

　　2017年9月，教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，已经确立纳入学校教育学分系统；

　　2017年11月，教育部发布《 批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》，正式官方公示了研学旅行示范基地。

　　台湾台湾创客科技研学营

　　台湾的科学教育扎根在基础教育的校外教学之中，各种形式的科学博物馆提供了台湾学生进入科学梦想世界的各种资源，台湾创客科技研学营提供大陆对科学生活有兴趣的学生，开拓创新发明的思维，以及体验机器人操控的机会，同时享受活泼的台湾科学教学活动，让学生有一个值得一生回忆的科技发明之旅。

　　行程特色

　　1.发明创意思维训练——台湾 专家现场培训

　　2.动手体验动力机器人

　　3.应用机器人体验——参观台湾机器人博物馆与梦工厂

　　4.多元科技文化体验——参观台湾博物馆与观光工厂