银座幼教，中国式幼儿园
作为国内较早踏入民办幼教行列的先行者之一，十余年来,始终坚持内涵式发展，坚持幼儿素质教育，坚持“办中国式幼儿园”不动摇，积累了一整套系统化办园经验,先后荣获了“中国优秀民办幼儿园”、“中国民办幼儿园更具特色幼儿园”等称号，在全国行业内起着知名集团的作用。幼教集团以“办中国式幼儿园，打造中国幼教模式”为事业追求，以“让爱更多一点”为办园核心价值观构建单位文化，形成了显性温馨的“五种文化”氛围；以“五种管理”塑造团队心智，输出优质师资。在国内行业中首创的“五个一体化”管理模式，使幼教集团的发展更具系统性、逻辑性、规范化与标准化；实施素质教育的“五种途径”让幼儿素质教育在这里得到了真实的转换与诠释， 终达成“办中国式幼儿园”的教育核心培养目标——“张扬儿童个性、扩散儿童思维、规范儿童行为”。2013年，幼教集团将产业链向下延伸，以“园中园”的方式全新推出“银座娃娃家”早教课程，将“婴幼一体化”的事业梦想重新整合，山东银座·英才幼儿园旗下有“银座英才”品牌，成为实现品牌腾飞的新助力！
拿破仑曾说过，世上只有两种力量，一是利剑，二是思想，从长而论，利剑总是败于思想。
爱因斯坦说过，爱是更大的能量场，爱是宇宙中一切能量的源泉。
而我想说，爱不仅是一种思想，更是一种教育实践，每一个银座幼教人都在践行着“让爱更多一点”的核心价值观,让每一个孩子在深感生存自由环境下，张扬了个性、扩散了思维、规范了行为。爱不仅能辐射与散发无限的能量，更能吸引与凝聚更多的智慧，爱的智慧经过实践的沉淀与历史的洗礼就凝结成了爱的思想。
我们立足世界眼光，提出了“爱的教育”，把“植根性深、态性化广、相关度高、中介性强、协同化显著”作为大爱思想架构的基础！
我们立足民族立场，创新性地提出了“办中国式幼儿园”，并把“国际化视野、民族化情怀、个性化教育、民主化氛围、协同化途径”作为发展的战略定位！
我们立足行业视角,勾画了“打造中国幼教模式”的宏伟蓝图，面对全国众多的幼儿园，首次推动了“标准化、可复制、执行快”的联盟战车，形成了国内 “紧密型、复制型、联动型”的幼教共赢模式！大爱思想，圆融通透，逻辑系统。既放眼国际理念，立足民族使命，更关注行业趋势。不断的指引着银座幼教人在“中国特色国际视野”的教育实践中，砥砺前行。
拥有爱，就拥有世界的未来；拥有爱的思想，就拥有行业发展的利剑；拥有民族使命，就拥有发展的机遇与资源。在这“大众创业、万众创新”的时代，创新发展，加快发展，做大做强，是我们每个人的夙愿。我希望每一个人，都要理解、把握好“大爱思想”的精髓，在教育和管理的实践中，深切体会“爱的转化智慧”，让自己坚定不移的赢在大爱的征程中。
银座幼儿园企业文化
银座愿景
让中国式幼儿园惠及天下每一个孩子。
使命
办中国式幼儿园，打造中国幼教模式。
中国传统家族式的“爱”文化
道法自然的“和”文化
苟日新，日日新，又日新的创新文化
中国式幼儿园
（1）中国式幼儿园“大爱思想黄金三角”世界眼光下的“爱的教育”思想；民族立场下的“中国式幼儿园”定位；行业视角下的“中国幼教联盟”模式
（2）中国式幼儿园“团队核心文化”
和为贵、团队为王，激发正能量。
（3）中国式幼儿园“内涵定位”
国际化视野、民族化情怀、个性化教育、民主化氛围、协同化途径
（4）中国式的环境文化
将人类赖以生存的大自然融入到环境创设中。
一楼大海，意在“海纳百川”；二楼森林，意在“厚德载物”；三楼天空，意在“天人合一”；人是天地中 灵动的生命。
同时融入优秀传统文化要素，让孩子们在浸泡式的环境当中，自然习得了中华文明的骨感。
亲自园
课程理念
银座早教“银座娃娃家”开创性地开启了“园中园”资源整合项目，是理念与思想的对接延伸，更是家园教育者同盟达成的早期契约。每一所银座娃娃家，都将成为社区的好邻居，为社区的孩子及家庭提供帮助孩子成长的科学教育方案。以做到：
张扬儿童个性——让孩子的创造力更多一点
扩散儿童思维——让孩子想象力更丰富一点
规范儿童行为——让孩子的适应性更国际一点
我们看到孩子的笑
我们探索怎样让孩子发自内心地笑
孩子需要学习
更需要在细心的关爱下健康成长
教育思想物化为尝试课程体系的灵魂
教育理念物化为可视的寓教于乐的环境
职业理想物化为教师的教育行为
课程体系
0-6个月爱?母婴瑜伽:
帮助产后妈妈恢复，通过被运动强化宝宝心肺功能、增强宝宝机体敏感度及抵抗力，提高睡眠质量，促进大脑发育。
7-15个月爱?探索、爱?音乐
课程划分3个月为一个年龄段，课程内容针对宝宝出现的个体差异开展有针对性的教学，让宝宝在寓教于乐的教学氛围中，更大限度的开发宝宝自身潜能使宝宝在社交能力、语言能力、逻辑思维、体能发展、精细动作以及组织 等方面得到有效提升。
16-24个月爱?互动、爱?音乐
音乐是宝宝与生俱来的能力，在学习时是透过节奏旋律来思考，课程通过丰富的音乐元素、专业音乐的选择、适合宝宝音调范围、音乐游戏的设置、音乐风格多样性、丰富的乐器、音乐会欣赏，宝宝兴趣及基本音乐能力，调性、节奏能力的培养为宝宝后续音乐学习（乐器、声乐）奠定基础，建立自信心、自我表达、社会交往能力、情感、认知、体能、语言、审美能力，充满活力，激发察觉、辨别、改变和表达音乐的敏感性。
25-36个月爱?科学、爱?音乐
爱?创思、爱?烘焙、爱?艺术、
爱?幼儿园（爱托班）
创思课程在开发幼儿语言、艺术、科学探索、小组游戏能力的同时，锻炼提高宝宝生活自理能力，发展宝宝想象力，提高宝宝专注力，满足孩子好奇心，提高宝贝观察能力和分析能力。协助宝宝依靠自身能力建立社交圈，为平稳渡过幼儿园的分离焦虑期奠定良好基础。爱艺术是指准确的感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。激发宝宝对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，课上通过涂鸦、绘画、陶艺、想象、培养宝宝创新精神，积极地自我表达。
37个月爱?数学、爱?音乐
培养宝宝运用数字和推理的能力。对逻辑数学智能强的人来说，他们在学校特别喜欢数学或科学类的课程；喜欢提出问题并执行实验以寻求答案；喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序；对科学的新发展有兴趣，课上通过操作各种感官教具及实验活动，刺激宝宝视、听、嗅、味、触五种感觉器官，达到感官及神经系统的发展。对可被测量、归类、分析的事物能力。引导宝宝在学习时是靠推理来思考。
本文地址：http://www.eduppw.com/jyjmzx/64526.html
