物竞天择适者生存，应变能力是很重要的

家教场景

　　“妈妈，快来看，这条金鱼要死了，该怎么办啊?”“妈妈，电视突然没有声音了，该怎么办啊?”妈妈常被赵文欣类似的问题弄得焦头烂额。其实，这是妈妈教育不当造成的。

　　赵文欣3岁的时候，出去玩摔破了额头，还留下了疤。从此，妈妈变得很谨慎，不允许她独自出去玩。家里一些力所能及的事情，也不让她做。

　　久而久之，赵文欣对妈妈很依赖，不管遇到什么事情，首先想的不是想办法解决，而是如何从父母那里得到帮助。

　　赵文欣现在己经上小学三年级了，在学校里，她的应变能力也很差，遇到一点小的意外，都不知道该怎么办，妈妈感到很头疼。

　　专家解析

　　善做人者离不开一个“变”字，即以求变为上策，尤其是不可行则变。所谓:处事应当机立断，有时一变则通。

　　例如，清朝的雍正皇帝是个用人高手，他用人从不墨守成规。他有几句座右铭:不可行则变。因时而定，因人而守，因事而定。这也成了他治理天下的高明之术。

　　其实，不仅帝王用人如此即使是在日常生活中，离开应变能力，也会寸步难行。学历、知识固然重要，但是随机应变、灵活处事的能力也是非常关键的。

　　在时势变化时，不能跟不上“节拍”，应当以变应变，寻找出路，不然会处于被动地位。所以，要成大事就必须顺应时势，善于变化，及时调整自己的行动方案。

　　应变能力是一个人立足于社会的基本能力之一，拥有了应变能力，才会生活得如鱼得水，才会较容易地达到自己想要的目标。

　　而这一项能力，需要在孩子小的时候就进行训练与培养，要让孩子多接触人事，多参与日常生活中的杂事，这样将来面对突发事件时才会处理得当。

　　而在现在生活中，很多妈妈并没有注重这一项。他们对孩子生活的各个方面都进行“代劳”和“包办”，只要孩子爱学习，成绩好就认为万事大吉了。

　　孩子小学时天天接送，中学时还不会洗衣服，考上了大学还要妈妈亲自送到学校。这样的孩子只知道学习，既不会生活，也缺少交际，当然在遇到意外事件时，就会反应迟钝，缺乏应变能力了。

　　专家给妈妈的建议

　　建议一:从生活中训练孩子的应变能力

　　灵活应变是指能够应各种环境及状况而作适当的调整，同时还能充分掌控自我，沉着而不失理智，这是孩子处理困难和挫折的重要能力。

　　在日常生活中，妈妈应有意识地加强对孩子应变能力的培养。好妈妈在生活中可适当为孩子创造一些能锻炼他应变能力的机会。

　　良好的应变能力，有助于孩子妥善处理问题、合理承担责任。以后若再遇到类似的事件，孩子就会做得更妥当。

　　建议二:培养孩子对突发事件的处理能力

　　孩子小，对生活中很多事情自己不能辨别，这就需要妈妈进行引导与教育。只有这样，孩子才能在突发事件来临时进行正确判断，从而脱离险境。

　　好妈妈平时要有意给孩子讲一些社会中的不良事件，让孩子知道哪些人是坏人，不可相信。同时教会孩子遇到类似事件时沉着应对，随机应变，增加孩子处理突发事件的能力。

　　处理突发事件的能力包括三个内容:一是培养孩子适应自身生理或心理变化的能力;二是培养孩子适应周围环境变化的能力;三是培养孩子对突如其来事件的应变能力。

　　建议三:把孩子培养成独立自主的人

　　凡是独立自主的人，一般都具有较高的应变能力。如果妈妈对孩子事事包办，只能把孩子培养成依赖妈妈的寄生虫，更谈不上应变能力了。

　　好妈妈应该对孩子放手，让孩子走出家庭爱的温室，直接去面对成长的风风雨雨。只有在锻炼中，只有在实践中，只有成为一个独立自主的人，孩子才能够独立应对人生的各种变故，成为一个能独当一面的人。

　　建议四:用游戏锻炼孩子的应变能力

　　孩子小的时候，妈妈可能都和孩子玩过“摸五官”的游戏。即孩子把右手放在自己的鼻子上，妈妈有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必须很快地指出妈妈 后说出的“眼睛”在哪里。

　　其实，这个游戏就是为了很好地锻炼孩子的应变能力。如果孩子已经大了，妈妈可以加大游戏的难度。例如让孩子指“左手”、“右眼”等反应难度更大的部位。

　　爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的 爱。妈妈要善于利用游戏的特有魅力辅助教育孩子，占领孩子的心灵，真正做到寓教于乐。