用有效方法激发孩子的上进心

上进心是一个人成功的内在驱动力。激发孩子的上进心需要一定的技巧与方法。在我们赞叹自己的孩子聪明的同时，别忘了多给孩子以鼓励与督导，帮助孩子制定行之有效的奋斗目标与奋斗计划，培养孩子自强不息、不断进取的精神。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执著追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。如果你希望自己的孩子长大之后，能够成为一个富于进取、乐于助人、勤奋节俭、有益社会的人，那么，现在就是播下能把你的希望变为现实的种子的更佳时机。
　　
　　鲍威尔·费尔德曼是《成功的孩子们》一书的作者，他的一段肺腑之言发人深省：
　　
　　作为家长，你是孩子生活中 为强大的力量:你可以通过给孩子以鼓励，并对他们所取得的每一点儿成绩予以肯定和赞赏，来让孩子振作精神，拼搏进取，勇于创新。你不必总是对孩子的每种做法都表示赞同，但你应当让他们时时刻刻都坚信，你是他们前进途中的坚定支持者。
　　
　　给你的孩子提供成功的机会，然后肯定和表扬他们为此所付出的努力，这是每一个父母的职责;让孩子亲身体验到取得胜利的乐趣，是培养孩子上进心的一种行之有效的方法。当你和其他成年人聊天时，倘若孩子在场，你可以当着孩子的面，向对方夸奖孩子所取得的进步和成绩。你也可以通过鼓励年少的孩子表达他(她)自己的观点，来培养他(她)的独立意识。
　　
　　美国乔治·华盛顿大学的副教授迪伦·迈克林·伯德说：
　　
　　“一旦孩子认为他(她)的观点有价值，那么他(她)自然而然地就感到了自身的价值，他(她)的独立意识将越来越强。”
　　
　　人们常说，榜样的力量是无穷的。要培养孩子的上进心，我们做父母的首先要有一种积极进取的精神。
　　
　　教育孩子的更佳方式是处处做孩子的榜样，“不教而教”是家庭教育的 高境界：父母的表率作用甚至会影响孩子一生。
　　
　　一、帮孩子确立明确的学习目标
　　
　　有目标才能有动力。明确的学习目标，是成功的前提条件。美国近代心理学家布鲁纳说过:“要使学生对一个学科有兴趣的更好方法，是使他感到这个学科值得学习。”
　　
　　目标是学习的动力，兴趣是学生更好的老师。只有明确学习目标，对学习产生浓厚的兴趣，才能完成学习任务。因此，父母要教育孩子明确学习目标，使他们认识到：今天的学习不仅是为了掌握一门知识，更重要的是为了发展自己的智力，培养自己的能力。我们每个人心中都应该有一个不断追求的新目标。为了实现这个目标，我们才会去努力学习。比如有的学生认为考上大学，从此后就可高枕无忧了，因而不思进取，更不用功学习了。这就是因为他没有了新的目标，没有了新的追求，上进心自然也就丧失了。人只要还在成长着，他就必须不断地从一个目标走向下一个目标。没有了明确的目标，他的成长和进步就会停滞。所以说，教育孩子确立自己的奋斗目标，是培养孩子上进心的非常重要的一种方法。
　　
　　帮助孩子确立学习目标，要有科学性和计划性。目标从时间角度来分，有以下三种：
　　
　　长期、全面的目标。在两三年或更长的时间里，孩子想达到何种程度，或做什么。
　　
　　中期目标。是把长期目标分解成几个阶段，每个阶段要实现什么样的学习目的，以便实现长期目标。
　　
　　短期目标。即各学期的学习目标，有时还可以将各学期分为两个阶段，各阶段要达到一个什么样的学习目的。
　　
　　目标明确之后，在一定的客观条件下，能否 终达到所确定的目标，就取决于目标实现过程的主观因素了。
　　
　　目标意识是一把开启进步之锁的钥匙。人总是为着某种目的生活着，目标可以说使人们的生命有了动力，因为任何目标都有其应有的或者被赋予的价值;为了实现这种价值，人的心理上才会有一种要求努力的负担和压力，孩子正是在这种压力之下才产生了一种难得的动力。
　　
　　二、帮助孩子制订有效的“行动计划”
　　
　　长期向着一个目标前进并不是一件容易的事。所以确定了目标之后，家长怎样引导孩子向着确定的目标努力就显得非常重要了。不同的人会有不同的引导方式。大多数孩子在制定了学习目标后，却不知道如何去具体实现学习目标。因此，帮助或指导孩子制订实现目标的计划和行动方案，就显得十分重要了。凡是教子成功的父母都十分注意这一点。
　　
　　考入世界著名高等学府英国剑桥大学的女孩孟雪莹的父亲把帮助孩子制订具体的学习计划叫做“目标引导行动”。这里的“引导”，主要是帮助孩子制订实现目标的具体学习计划。应注意的是，计划一定是孩子自己订，家长仅仅是提出一些建议，而不是越姐代99。正是在父亲的帮助下，孟雪莹经过几次改动，终于为自己制订了一个相当详细和符合她的实际的行动计划。
　　
　　这种经过自己思考、自己设计出来的“行动计划表”，是孩子自己的选择，是主动的。这对孩子的发展是极为有利的。这和家长代替孩子来为其制订“行动计划表”不可同日而语。别人做出来的“行动计划表”，即使很有针对性，但是真正能够实行的少，因为孩子不一定能够接受它。实际上，制订计划也是培养孩子素质与能力的重要一环。在制订自己的计划的过程中，孩子才会真正体会到自己的能力水平，才能全面考虑目标实现过程中会遇到的各种问题，也才能使自己的全盘统筹和宏观、微观调控的能力得到很好的锻炼。如果学会了经常为自己订立行动计划，那么孩子就一定会在学习过程中时刻保持清醒的头脑。
　　
　　帮助孩子确立目标和制订计划都必须是合乎实际的;脱离孩子的实际情况，要求他去追求完美或者追求一个根本不可能的目标都是不可取的。只有那些通过一定的努力就能实现的目标和孩子自己愿意照着做的计划才是科学的、合理的、可行的。目标是成功的目的地，计划是奔向成功的航标。指导孩子制订实现目标的“行动计划表”，就是在为孩子预订一张开往成功的车票。
　　
　　三、要善于激活孩子的进取上进之心
　　
　　让孩子把某一名人作为自己的崇拜偶像，决心做一个自己崇拜的偶像那样的人，有助于孩子上进心的培养。
　　
　　首先应该指出的是，这里的名人是指因自己的才能和奋斗而为社会，为人类作出突出贡献的人，而不应包括歌星、影星等因职业原因而成名的人。
　　
　　有一个女生，她读了冰心的《小橘灯》之后，便对冰心崇拜得五体投地。当时，她便决心要做一个像冰心那样的作家。若干年后，她果然走上了文学之路。有的孩子也许是因数学而喜欢华罗庚，也许是因华罗庚而喜欢数学，这两者都是有可能的。但有一点可以肯定:在崇拜华罗庚之后，他会对数学更感兴趣。孩子和大人不一样，他们容易崇拜是因为他们可塑性强，崇拜容易极大地激发起孩子对某一事物强烈的追求欲望。
　　
　　让孩子们崇拜伟人，对于塑造一个孩子的未来，有着非常积极的意义。家长应该有意识地引导孩子们去崇拜伟人，不断学习伟人们的意志、性格、学识和才华；这样，将来，他们也很可能成为一个伟人。
　　
　　利用“名人效应”激发孩子的上进心，可从以下几个方面入手。
　　
　　1.多领孩子拜访名人
　　
　　名人就是指在某个领域或某方面因做出突出成就而有一定影响力的人。名人一定有他非常突出的表现。如果有机会，父母应当带上孩子去拜访名人。通过与名人的交谈，耳濡目染，就会使孩子产生一种崇敬感，将这种感觉化作求知的欲望，那将是激发孩子上进心、推动孩子成长的巨大动力。
　　
　　2.让孩子聆听名人的报告
　　
　　常带孩子去听名人的报告，同样会激发孩子的求知欲。名人作报告时，一般都会将他 成功、 闪光的经历讲出来，孩子的心灵会受到极大震撼，会产生成功的渴望。另外，整个报告会场的气氛也会给孩子以强有力的影响，促使孩子从小树立立志成才的信念。甚至，有的孩子因听了名人在某个领域成功的报告，会影响自己的兴趣爱好，重定志向，也向相同的领域探索。
　　
　　3.鼓励孩子多读名人传记
　　
　　看名人传记或名人故事，是培养孩子的求知欲和上进心的一个重要方法。孩子的心灵像白纸一样纯洁，名人的言行举止、行为方式及对知识的渴求等，会在他的心灵深处留下深深的痕迹。看名人传记或故事同样会给他们留下深刻印象，甚至影响他们的一生，鼓舞他们沿着名人成功的足迹，勇敢向前，去探索人类知识的宝库。