“学渣逆袭”能力风暴通知你真相

        中国教育品牌网小编是在传统教育体制下长大的孩子，邻居的“学霸”姐姐是那时部队大院里“*长进的孩子”，令我等资质伟大之辈一路仰视，看着姐姐进入品牌大学、考上研究生、进入事业单位。多年后，大院里的孩子再次聚会，发现姐姐再也发不出当年耀眼的光辉，而当年的“ 淘气捣蛋”却成了成功的企业家。
 
        “学渣逆袭、学霸给学渣打工”的经典桥段在现实生活中屡屡上演。为什么许多从小学习成果好、考上品牌大学的学生在生活和任务却不是很成功?而那些成果不那么出色，但敢想敢做的学生却成为了出色的迷信家、工程师、企业家?
 
        为此，中国教育品牌网小编走访了上海未来同伴机器人有限公司(以下简称：未来同伴)，未来同伴旗下品牌能力风暴是全球教育机器人的开拓者和**。能力风暴机器人创建20年来，曾引领一代又一代的“学渣”逆袭，让我们一探终究。
 
        未来同伴CEO费旭锋先生剖析说：“以后，中国*基本的教育有客观与公道的一面，即要求所有孩子按一个标准、一种形式去学习，*终得高分者即为好学生，即为教育的成功，这种教育形式确实培育了我们孩子的剖析能力，但却严重扼杀了孩子未来成功更需要的发明力与实践能力。如语文课、英语课、数学课主要是剖析能力的训练，主要运用的是语言智能、数学逻辑智能。所以，我们培育了很多剖析能力强，但发明能力和实践能力低下的孩子，当他们走上社会遇到生活和任务中的实际问题时，这些孩子往往不敢想，不敢做，不知如何解决问题。而教育机器人正是片面训练孩子发明能力、实践能力、剖析能力的较好平台”。
 
        在能力风暴机器人活动中心，小编看到一个个满脸阳光、看到机器人又两眼放光的孩子们。谈到“学渣”逆袭，费旭锋乐了，“我们这里的确盛产‘学渣逆袭’，但是这些所谓的‘学渣’，其实都是十分聪明的孩子，只是暂时没有在学校的考试中得高分，不那么招学校、教师待见而已”。
 
        费旭锋说，兴趣是孩子*好的教师，教育机器人具有极强的兴趣性，剖析义务、创意方案、编制顺序，这使得孩子在高兴的学习中不断探索，打破已有，不断发明，创新能力、入手能力、剖析能力失掉极大提升。而且，教育机器人集成了数学、物理、化学、机械等多学科的知识与技艺，为了设计出更**的作品，孩子们往往会更加积极、主动的涉猎、学习相关知识。自然，学习成果都有不同水平的提升。所以，从这个角度能力风暴的确成就了不少‘学渣逆袭’。当然，仅仅学习成果的‘逆袭’能力风暴和孩子们都不care。真正的享受发明和入手的进程，并从中学到新的知识，对我们来说才是*重要的。
 
        后来，经过深入理解，中国教育品牌网小编才知道，原来能力风暴不仅盛产“学渣逆袭”，更盛产“真正的学霸”。这些“学霸”不仅在学校的学习成果好，而且有主见，创新能力和入手能力也是**。
 
        固然，我们的孩子都无法逃避现有教育体制，无法逃避小升初、初升高的高分择优形式，我们能做的就是在现有教育环境中寻找一块梦想空间，保护和训练人类天性拥有、但却被现有教育环境扼杀的发明力与实践能力，帮助孩子提升成功能力，并*终取得成功人生。
 
        这个梦想空间就是“能力风暴机器人活动中心(Abilix home)”!
 
        未来社会是信息社会，需要的是有发明能力的人才。说究竟，“学霸学渣”与“成功人生”没有必然联络，而发扬自己所长，勇于探索、大胆发明能力拥有成功的.