布朗英语TPR教学法的应用及建议

1、演示教学法

　　教师通过生动的表演，即运用身体语言来阐明口中不断重复的语言信息。比如教“point to the window,point to the door,touch your nose,touch your ears.”时，教师辅以本身的动作示范，再要求学生们重复同样的动作，五分钟内学生就可以自如地对指令做出完全正确的反应。

2、卡片教学法

　　教师把一些学过的单词写在不同的卡片上，每一个学生手持一卡片，教师不断重复单词的发音，学生记住后教师便念单词点名，持相应卡片的学生可以举起卡片以示理解。然后学生们交换卡片，再用同样的方法训练，这样，学生在轻松愉快中掌握了发音，同时注意力也容易专注。但这种方法使用久了便觉得枯燥，无趣。所以应结合其他教学法共同进行。

　　3、图画教学法

　　小学生对直观的图画很感兴趣，因此教师要充分利用图画来讲授内容。出示图画，让学生说出单词，或让学生说出单词，并出示相应的图画。更好是把图画制成卡片的形式，这样可以结合很多游戏来进行教学活动。

　　4、游戏教学法

　　小学生的特点之一就是喜欢游戏，在游戏中学习，小学生会倍感兴趣

　　5、比赛教学法

　　教师设计与内容相关的比赛，在学习比赛活动过程中，学生的成就动机更强烈，学习兴趣和克服困难的毅力增强，学习和工作效率一般都有很大的提高。