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    从古至今，人皆望子成龙，望女成凤。而早期创造的一个又一个传奇事例更是让很多为人父母者看到了光明和希望。于是，早教越来越多地受到家长们的重视甚至追捧。然而，“早教热”不乏泡沫在，随波逐流的家长稍不留神就会陷入一些“怪圈”。

     

    “拔苗助长”大家都知道，但当前早教领域存在的“越早越好”的观念和“拔苗助长”的本质是一样的。家长们受“提前、赶早”的影响，勉强使孩子提前进入下一阶段，结果不仅达不到父母希望的效果，孩子还可能因为承受过多的失败和压力而产生沮丧等负面情绪，严重者甚至会造成孩子自卑等消极心理，使孩子这株幼苗没有经历成长就已“枯槁”。

     

    那么，什么样的早教不仅可以能避开“拔苗助长”，还可以为孩子的成长保驾护航呢？关于孩子的身心发展，有个比较**的“关键期”(敏感期)理论，孩子的身心发展是有敏感时期的，只有到了敏感期才会发生较快的质的变化，也就是我们常常说的“开窍”了。