教育培训机构与义务教育呈互补态势

教育培训首要任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面成长的高本质人才。但是从一些实例中可以看出，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，可是实践本领和缔造精神跟国外的学生相比力仍是会有些差距的。

这应该引起有关的教育部分的深入思考，也便是说我们在曩昔相当长的一段时间里比力重视认知教育和应试的讲授法子，而相对轻忽对学生自力思考和缔造本领的培养。应该说，我们早就看到了这些问题，而且不停在夸大本质教育。

只是，中国的传统教育太过根深蒂固，不论是学生仍是教员都不能在短期内去适应这样的改变。海内的义务教育在资金上不敷充实，自然不能像那些由国外引进的教育加盟机构相比力。教育加盟机构中的灵活性与师资等都不是这些义务教育所能对比的。学生们仍然在海内传统教育的强压中苦苦煎熬。

在一些家长的眼中，只有规行矩步地上课才气算是学习。国外的寓教于乐的方法根本上就只能算是在玩乐。换一个角度来讲，中国的教育有本身的优势，国外的也有他们的优势。

现在的一些教育培训机构跟义务教育显现的是互补的形势。教育机构用一些灵活的辅导方法引导孩子的实践本领与缔造精神。国内教育培养孩子的书本知识。大概在将来的某**，国内教育能够将这样的一些特质相交融，让孩子在教育中能花一分的时间，调换更全面地教导。