什么样的教育更符合儿童发育规律?
作者:xu 来源:中国教育品牌网
时间:2018-07-02 11:45:10
[摘要]每一个孩子的都是独特的,有的孩子敏感内向,有的活泼外向;有的孩子积极进取,有的孩子害羞胆怯。虽然每个人天生的大脑设定都不同,但是后天养育环境对大脑的影响更加不容小觑,今天
每一个孩子的都是独特的,有的孩子敏感内向,有的活泼外向;有的孩子积极进取,有的孩子害羞胆怯。虽然每个人天生的大脑设定都不同,但是后天养育环境对大脑的影响更加不容小觑,今天我们就来看看环境对一个幼儿性格的影响有多大。
孩子发育过程中的饮食、学习和经历,父母和孩子的互动方式,这些环境因素随时都影响着一个人的大脑精细发育。比如,在孩子的成长过程中,父母就应该多抚摸孩子,多抚摸可以让孩子感觉到更多安全感,从而提升孩子大脑的情绪控制能力,长大之后性格会比较稳定。
儿童时期是大脑高速发展的关键时期,大脑具有很大的可塑性。在这个关键时期,如何正确引导孩子的大脑发育,对孩子的终身发展至关重要。针对幼儿的早教在这两年变得越来越流行,可谓五花八门,种类繁多。实际上,并不是任何早教班都适合大脑处于高度可塑性阶段的儿童的。
孩子究竟应不应该从小参加早教呢?这取决于早教类型。在这个敏感的阶段,儿童的情绪会影响到大脑的发育。如果参加的早教班是灌输式的、竞争式的,就可能引起孩子焦虑紧张的情绪,影响孩子开放性的心态和学习能力。
因此,我们推荐的早教形式是用玩代替学。单纯的玩就可以锻炼儿童的思维能力和创造力,而孩子在讲故事、唱歌和说笑话的同时能够*有效地学习语言。
我们都知道,出生后的*初几年是学习语言的关键期,在语言关键期学习*二语言的话,孩子的大脑会习惯性地按照母语的学习方式来尝试加工语法短语,同时,记忆力与创造力的协同合作也会使语言学习效果变得更加牢固。
总而言之,幼儿语言的学习需要抓住两个关键点,一个是时间,一个是方式。在正确的时间用适宜的方式培养出来的宝宝,将会更加高效地吸取知识。
本文标题:什么样的教育更符合儿童发育规律?
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