万事俱备的在线教育，想真正爆发还需要什么？

 即便我们说在线教育市场的土壤已经趋近成熟，资本也已早早就位，但教育行业的固有特点，决定着在线教育想要全面爆发，依旧需要克服许多难点。

马化腾曾在两会上说，在互联网+领域，“互联网+教育”和“互联网+医疗”是*难啃的。这话说的很实在，教育和医疗，因尝试成本的高昂和线下环境的复杂，互联网改造难度比之消费行业根本不在一个维度。

近期在线教育领域大热有一个特点：并不是所有领域的在线教育市场都有爆发的迹象，而是大部分集中在一些特定的垂直市场。

其中*明显的是“在线一对一”，尤其是以VIPKID为代表的，一对一少儿英语赛道爆发的趋势*为明显。

原因在于，一对一少儿英语比较明确的解决了在线教育固有的短板。比之传统的线下教育，在线教育向来被诟病三大短板：体验差、对学生控制力差、师生情感粘性差。

并且由于切入少儿英语领域，家长对于孩子的提分诉求并没有那么迫切。这就使得一对一在线少儿英语，率先达到在线教育理想化效果，既能够得到优质的教育资源（VIPKID主打北美外教），又因为一对一得到了如同线下教育一样的强制力和情感粘性。

但是如果脱离一对一赛道，脱离了少儿，扩大到整个K12，情况就大不一样。三个短板瞬间就凸显出来了，有些在线教育公司花了大力气去解决这些问题。比如，增强交互设计，搞小班型，增加在线助教，让老师远程做服务等。

虽会有一定的效果，但根本不可能把木桶补齐。

与其拼命地补齐其短板，倒不如使长处更长。

在线教育的长处，很多人觉得主要是老师好，这不错，老师好是所有在线教育公司主打卖点。但是有一点需要明确，老师教的再好，如果学生本来就会，或者根本不可能学会，也是没意义的。

所以在线教育要做好的*一个长处应该是精确地分层扩大教学效率。

公立学校会顾及教育公平，不可能分层，线下辅导班可能会因为班级人数问题，顾忌成本不可能分层。

但是这一点在线上就没有任何难度，将层次不同的学生分在适合班级和老师，才能够使教学效果*大化，发挥线上的优势。

在线教育的另一个优势其实是在于“游戏化学习”更好的落地。游戏化学习可能是无论线下还是线上教育都在追求的一种**的学习体验感。传统线下学习很难真正做到游戏化，无论国内还是国外。

因为游戏的本质在于对参与者有一个及时奖励系统。这需要学习过程中产生的大量数据及时收集并迅速反馈给参与者。

只有在线教育能够做到，但是如何充分发挥这种技术优势，做好游戏化学习的**体验是在线教育取得突破的关键。

上述都是在线教育产品细节的规划，其实整个市场还有成本居高不下，复购率不高的问题，但是这些资本层面的东西，如果能够在产品层面真正做出刚需，迎来市场的大爆发，就将立刻迎刃而解。
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